Kalau di daerah kami disebut catur jawa.
Sedikit penjelasan mengenai catur jawa yang saya tahu:
- Biasa dimainkan oleh dua anak
- Satu anak memiliki tiga pion, masing masing pion di posisikan seperti gambar ini
- Dimainkan secara bergiliran, satu gerakan (move) setiap gilirannya. Gerakan harus sesuai dengan garis yang sudah dibuat.
- Tidak diperbolehkan dalam satu titik adaa 2 pion.
- Pemenangnya adalah tiga pion yang mendapatkan posisi garis lurus dalam papan caturnya (bukan posisi awal)
Nah karena cinta tanah air dan melestarikan
yang ada, saya berniat menggunakan catur jawa ini sebagai review technique
dalam pembelajaran. Materi yang cocok digunakan dalam teknik ini adalah materi
yang membutuhkan satu jawaban yang tidak tertulis, tetapi jawaban verbal, cocok
juga digunakan untuk membahas soal UAS, UKK, US ataupun UN yang sifatnya
pilihan berganda.
Yang harus disiapkan guru (teaching aids)
dalam menggunakan teknik ini adalah:
- Jika kelas hanya terdiri dari 6 siswa :
a.
Kapur tulis (permainan akan
dilakukan dilapangan yang akan digambar menggunakan kapur, atau dapat diganti
dengan genteng atau lapangan dibatasi menggunakan lakban)
b.
Botol bekas (enaknya sih botol
bekas minuman yang berbahan kaca, seperti UC100 *bukan iklan ya. Karena lebih
kokoh, dan lubang mulut botolnya kecil)
c.
Pertanyaan review yang digulung
seperti untuk arisan
d.
White board dan spidol (untuk
memastikan bahwa jawaban yng dijawab siswa benar.
- Jika kelas berjumlah banyak :
a.
Magnet 2 warna, masing-masing
berjumlah 3 sebagai pionnya.
b.
White board dan spidol (menggambar
papan catur didepan kelas)
c.
Botol bekas (enaknya sih botol
bekas minuman yang berbahan kaca, seperti UC100 *bukan iklan ya. Karena lebih
kokoh, dan lubang mulut botolnya kecil)
d.
Pertanyaan review yang digulung
seperti untuk arisan
Untuk penggunaan teknik ini dalam kelas yang
siswanya hanya berjumlah 6 (selanjutnya kita sebut kelas kecil) hanya dirubah
pion dan papan caturnya. Jika kelas kecil yang jadi pionnya adalah siswanya dan
papan caturnya digambar dilantai, sedangkan untuk kelas berjumlah banyak
pionnya adalah magnet dan papan caturnya digambar di white board depan kelas.
Maka kali ini yang akan saya jelaskan hanya yang untuk kelas besar (berjumlah
banyak)
Langkah-langkah pembelajaran dengan teknik ini
adalah sebagai berikut:
- Bagi kelas dalam 2 kelompok
- Minta siswa berbaris sesuai dengan kelompoknya
- Ketua kelompok beradu suit, kelompok yang menang diperbolehkan untuk mengambil botol lebih dulu, dan mengambil salah satu pertanyaan dari botol. Misalkan kelompok merah yang menang, maka anggota yang paling depan boleh mengambil satu pertanyaan dari botol
- Guru memastikan jawaban siswa (tidak dibantu teman kelompoknya) benar. Jika benar maka siswa tersebut boleh memindahkan pion satu gerakan (saat memindahkan pion boleh didiskusikan dengan teman sekelompoknya). Jika siswa tidak berhasil menjawab, berarti kelompok tersebut belum boleh menggerakan pionnya.
- Jika sudah sampai menjelang menang, biasanya ada kelompok yang dengan sengaja menjawab salah, supaya pionnya tidak bergerak. Guru dapat mensiasati perubahan aturan dengan:
a)
Yang dapat menjawab boleh memilih
bergerak atau tidak, yang tidak berhasil menjawab harus bergerak
b)
Hilangkan perintah pertanyaan,
artinya tinggal bermain taktik, semua harus bergerak sesuai giliran.
- Pemenang bolehlah diberi reward berupa apa gitu.
Kelebihan dari
teknik ini adalah,
- lebih menyenangkan daripada pertanyaan-pertanyaan konvensional,
- mengenalkan permainan-permainan tradisional jaman dulu.
No comments:
Post a Comment